- 피드백이 끝이 아니다!!!

일하는 곳에서 경력이 쌓일수록 발표나 보고하는
횟수나 사람들이 많아지면서
좀 더 쳬계적인 스피치 기술에 대한 목마름이 있었고,

직장 상사도 추천해 주셨기에 떨리는 마음 반,
가기 싫은 마음 반으로 강의장으로 향했습니다

학교를 졸업 후 뭔가를 배우기 위해
꾸준하게 수업을 듣는 것이 처음이었고,
이미 2회차가 지나고 난 뒤라 나만 어색하면
어쩌지라는 생각으로 강의장에 들어갔을 때
다른 교육과 다른 강의장 세팅을 보고 또 한번 당황하였습니다.


당연히 책상과 의자가 강의형식으로
배치되어 있을 것이라는 예상과 달리
중간을 비워 둔 채 원형으로 의자만 놓고
서로 둘러 앉아 수업을 하는 광경은 낯설기도 했습니다.


하지만 강의가 진행될수록 참여형 수업에
적합한 세팅과 강의 환경이라는 생각이 들었습니다.


누구나가 조금씩의 차이는 있지만
다른 사람앞에서 말을 하거나
발표를 할 때의 스킬이나 제스쳐를 배우고자
강의에 참여한 경우가 많았습니다.


그러다보니 수업 시작 전 하는
시낭송이나 30초 스피치, 1분 스피치, 2분 스피치 등
매 수업때마다 발표 기회를 가지고,
강의에 필요한 여러 가지 스킬에 대한
자료에 대한 교육 후 바로바로 해보는 실습 등
이론적인 것에서 끝나지 않고 배운 것을
그 시간에 바로 실행한 후 받는 피드백 등..
교수님의 열정에 절대 나태해 질 수 없는 3개월이었습니다.
발표 기회를 많이 주시려 여러 가지 상황을 제안해 주시고
참여할 수 있도록 해 주신 부분도
지금 돌이켜보면 많은 도움이 되었습니다.

특히 매 발표 때마다 한 사람도 빠짐없이
해 주시는 피드백을 지켜보면서
얼마나 열정을 가지고 강의를 해야 이런 에너지를
쏟을 수 있는지 감탄스럽고 감사한 마음이 컸습니다.

교수님이 주신 수 많은 피드백...그 열정이 헛되지 않도록

‘ 피드백이 끝이 아니다’
이 명언 기억하면서 현장에서 활동하도록 하겠습니다.

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